معرفی مدیر مدرسه
.
سرکار خانم ملیحه قدیری
مدیر مدرسه،سرکار خانم قدیری دارای مدرک کارشناسی علوم اجتماعی و کارشناسی ارشد مردمشناسی، سالها از عمر خود را به فعالیتهای فرهنگی و اجتماعی اختصاص دادهاند. مسئولیت کانونهای فرهنگی مساجد از سال ۱۳۷۶ تا ۱۴۰۲ و فعالیت در انجمنهای مردمنهاد و برگزاری برنامههای فرهنگی، هنری و تفریحی از سال ۱۳۸۰ تا ۱۴۰۵، بخشی از سوابق ایشان است.
"از یک باور تا ساختن آیندهای روشن"
معرفی مدرسه
.
مدرسه عطوفت فاطمی از سال ۱۳۸۶ در ذهن سرکار خانم قدیری شکل گرفت و در سال ۱۳۸۷ با تأسیس مهدکودک به واقعیت پیوست. این مسیر با تأسیس پیشدبستانی در سال ۱۳۹۳، مدیریت مدرسه ستایش در سال ۱۳۹۶، تأسیس مدرسه عطوفت فاطمی در سال ۱۳۹۹ و راهاندازی دبیرستان در سال ۱۴۰۴ ادامه یافت. امروز، این مجموعه با نزدیک به دو دهه تجربه، همچنان به همان باور نخست پایبند است: آموزش مؤثر، در کنار نظم و جدیت، به نشاط، محبت و احساس تعلق، نیز نیاز دارد.
اهداف ما:
- رشد دخترانی مؤمن،توانمند و برخوردار از اعتمادبهنفس
- پرورش اخلاقی، تقویت نظم و مسئولیتپذیری، شکوفایی استعدادها
- ایجاد فرصت برای یادگیری، تجربه، بازی و تعامل اجتماعی
معرفی مدیر مدرسه
.
سرکار خانم ملیحه قدیری
مدیر مدرسه،سرکار خانم قدیری دارای مدرک کارشناسی علوم اجتماعی و کارشناسی ارشد مردمشناسی، سالها از عمر خود را به فعالیتهای فرهنگی و اجتماعی اختصاص دادهاند. مسئولیت کانونهای فرهنگی مساجد از سال ۱۳۷۶ تا ۱۴۰۲ و فعالیت در انجمنهای مردمنهاد و برگزاری برنامههای فرهنگی، هنری و تفریحی از سال ۱۳۸۰ تا ۱۴۰۵، بخشی از سوابق ایشان است.
"از یک باور تا ساختن آیندهای روشن"
معرفی مدرسه
.
مدرسه عطوفت فاطمی از سال ۱۳۸۶ در ذهن سرکار خانم قدیری شکل گرفت و در سال ۱۳۸۷ با تأسیس مهدکودک به واقعیت پیوست. این مسیر با تأسیس پیشدبستانی در سال ۱۳۹۳، مدیریت مدرسه ستایش در سال ۱۳۹۶، تأسیس مدرسه عطوفت فاطمی در سال ۱۳۹۹ و راهاندازی دبیرستان در سال ۱۴۰۴ ادامه یافت. امروز، این مجموعه با نزدیک به دو دهه تجربه، همچنان به همان باور نخست پایبند است: آموزش مؤثر، در کنار نظم و جدیت، به نشاط، محبت و احساس تعلق، نیز نیاز دارد.
اهداف ما:
- رشد دخترانی مؤمن،توانمند و برخوردار از اعتمادبهنفس
- پرورش اخلاقی، تقویت نظم و مسئولیتپذیری، شکوفایی استعدادها
- ایجاد فرصت برای یادگیری، تجربه، بازی و تعامل اجتماعی
ارزشهای ما
احترام
صداقت
مسئولیت پذیری
پیشرفت
نوآوری
صداقت
احترام
نوآوری
پیشرفت
صداقت
مسئولیت پذیری







